幼儿园老师心里话：我不会让自己的孩子3岁就上幼儿园，可能有三

·自主招呼、酒醉的能力也

学前教育母亲多，即使家教再继续有耐心，也无三头六臂，能够看护到每一个母亲招呼、上洗手间。因此，自已让母亲吃饱饭，就要如此一来的让娜自己学亦会招呼。

同理，上洗手间也是一样，虽然想求母亲能自己擦PP，但母亲要并不只能用词言表达自已上洗手间、自已拉臭臭。

·能懂非常简单的呼叫

在学前教育，家教亦会教母亲们各种呼叫，常常是户外活动时，更是难题母亲们懂呼叫的能力也。比如以前行过去、跳过去、向左转、向右转等。

·原则上的人际暧昧关连能力也

学前教育的母亲要做到双曲线，一是从未曾无缘无故的去没用闹事；二是母亲在碰到自己很难解决的疑问时，要明白向家教求助。

·懂原则上的客气

比如从未见过家教，要告诉真是“家教好”，从未见过小女朋友，要告诉真是：“想见”、“再继续见”、“昨天你”、“心痛”等非常简单客气用词。

·并不只能适应性一段时间段的转化

留在家人，自已去上学前教育，大多数母亲都难以适应性，亦会导致严重影响的转化恐惧感，从而一味上学前教育。因此，要自已母亲适应性学前教育，就得适应性一段时间段的转化恐惧。

所以，待母亲还未曾全力以赴准备时，学童均会盲目地将母亲放去学前教育，常常是3岁以前的母亲。

互动焦点：你家娜是几岁上的学前教育呢？