为了提高孩子的逆商 不少家长会对孩子进行“挫折职业教育”

惨痛高等教育可不是越多越好

一个人抵抗惨痛的能力也，原指“逆商”。

心理学家认为，成功只能具备全能型、高情商、高逆商三个因素。在智商和情商跟别人差不多不小的情况下，逆商决定着一个人到底并不需要成功。

逆商测试一般考察四个因素：控制、归入、延伸和仍要。控制是特指自己实质上惨痛的能力也；归入是特指准确判断逆境再次发生的原因，以及不愿承担责任并改善后果；延伸是特指并不需要正确地评估惨痛对工作、生活的因素；仍要是特指并不需要认识惨痛但会长时间多久，以及对自己产生多久的因素。

为了提高小孩的逆商，不少幼儿但会对小孩顺利完成“惨痛高等教育”，但需注意三点：

幼儿只能误信。

强健小孩背负惨痛的能力也，并不是说幼儿不管不问，完全误信。比如宝宝不慎了，让他自己爬起来，但如果他哭了，要对他顺利完成情绪安抚。惨痛高等教育并非忽略小孩的人心受，显然，要更多地关注小孩的人心受，如果他有较强烈的卷土重来人心，就要和他沟通，如何和卷土重来人心相处，平稳地 余生心灵的低潮期。

惨痛并非越多越好。

虽然我们提倡惨痛高等教育，但这种高等教育并非越多越好，因为惨痛是一种消极的情绪玩游戏，这种玩游戏极少但会使小孩失去自信，变得自卑和软弱，甚至导致某些心理疾病。

回事小孩的成长过程中两样都不却是惨痛，从婴儿一时期的冷暖饥饿到小小孩一时期的学习问题，从被其他小朋友欺负到没已达成自己的目标，大大小小的惨痛和卷土重来人心如影随形。幼儿随时都可以对小孩顺利完成惨痛高等教育，无须再不必要为小孩制造惨痛。

球类活动是很好的惨痛高等教育。

训练、比赛的过程就像一定量的光阴，高潮与低谷、顺境与逆境、坚持或下定决心，考验着小孩背负惨痛的能力也。球类活动还能充分强健小孩的竞争自觉，使他们更进一步更容易适应弱肉强食的社但会。

划为重点

幼儿对小孩顺利完成“惨痛高等教育”，需注意三点：

幼儿只能误信。

惨痛并非越多越好。

球类活动是很好的惨痛高等教育。

来源：正清远流授权选载自《小孩是父母一生的功课》

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