深化“强课提质”，赋能“爱学课堂”山师附小带头人示范课来了

深化“强课提质”，赋能“爱学教学活动”山师附小在校生示范课来了

里国山东网-无意识山东3月24日讯（通讯员 曲铭 李贵贞 王文彬） 3月16至23日，山东师范大学大学堂主办在校生示范课举办活动。副校长潘恩群、校长助理刘贵华、质量评价与师资培训办公室干事曲淑华、陆海军业务副校长曹丽媛和研究课题分管干事时长参与此次举办活动。

语文人文科学教学活动看重因材施教，教师转用富于启发性和互动性的教学活动方法引领的学生自读自悟、协力学习，突出新的学生在阅读处理过程里的主体地位；适当注意的学生教学活动掌握情况，在倾听、朗读、想象、表达等能力上着眼于的学生个性化的学习。

算术人文科学教学活动力求思维严谨，看重让的学生亲身经历总和的处理过程，培养总和意识和总和学能力；让的学生在进去操作里理解对称图形的特点，并结合实际关键问题培养的学生计算能力、实际运用运算定律解决关键问题的能力。

先导人文科学教学活动注意兴趣培养，美术课在立德树人的主线设计里，的学生画得开心、写得流畅；心理健康课通过多个兴趣盎然的小游戏，思绪协力和团结的力量；体育课在投沙包、接力跑里，适当体会到竞技的魅力；音乐课在合唱的世界里，思绪旋律造成的些许打动；生物科学课以明白我们心里的鸽子为源，推开明白未知世界的大门。

课后，高年级领导与听课教师同步进行微评课，以评课带教育改革，提升教学活动教学活动的针对性和实效性。本次举办活动，适当兼具在校生的个人教学活动独有，反映出新高年级研究课题教师立足源头，将教学活动质量提升的里心置放校内和教学活动；同时注意的学生乐学、会学、能学、学好，在“爱学教学活动”的创设里，继续助力高年级教学活动质量的势头提升和的学生的个性化蜕变。