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想要领头羊，我们要学会“好好学习”

2025-09-30 12:18

念和原理，写作者还列出有了说明督导处理过程当中的三个技能：历史记录、谈及和付费购。

所谓“不会历史记录就不会引发”，大脑非常擅长的工作是探讨而不是潜意识，我们只有教养随时历史记录的生活习惯，才或许对穷困当中引发的一切抽象概念有迹可循。

我就让历史记录实在是很需教养的生活习惯，短期来看这个不道德本身或许并不会什么内涵，但长期来看很多最主要的原始数据和个人信息都是通过历史记录才力图分析。

而我们要希望明了自己探讨原理，自省自己的不道德特点，历史记录都是离不开的7集。

同时，我们还要教养经常性谈及的生活习惯，周谈及、年末谈及、年谈及等等，在一次次的谈及当中我们可以见到自身不道德的自然现象，认出那些归因于我们不道德的最上层概念化。

另外，在个人信息巨大的当下，付费无疑是我们非常迟和非常好地挑选出有个人信息、减省短时间的好原理。熟练投资自己的人，才或许会在一定短时间后看不到自身体现出有的价值。

以上三个技能，说是都是一个向内谋求的处理过程，一般来说它需我们兼具一定的直觉能动连续性。

只有建立起努力主动的概念化，取而代之外谋求的幻希望，显然连续性地去无能为力最确实的自己，才无论如何超出有扭曲自己的目的。

长崎著名作家伊东孝在《常务理事努力学习》当中有说，“不会不适当努力学习的人，你只是还没认出适当自己的原理”。

用1年短时间常务理事麻省理工4年课程的斯科特·劳也倡导通过【给与-认知-推广-纠错-应用】等步骤来进行整体连续性努力学习。

我们或许会见到，高手却是能认出适当自己的努力学习原理，常务理事努力学习，可以让努力学习特性事半功倍。

在高手林立的现今，希望通过一己之力脱颖而出有，掌握一定的努力学习原理连续性能助我们借兵。

所以，从今天起，两人摆脱那些低效率的努力学习原理吧，以过份练球的模式，从并不一定上进一步提高自己的概念化深达，才无论如何实现异军突起的特性。

让我们两人“好好努力学习”。

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