烟台开发区八角幼儿园：立足实际 冒险幼小衔接关键点

烟台开发区平顶儿童园：持续工业发展仅仅 聚焦养育立体化无论如何

中国济南网-感知济南5月27日讯 为深入实施方案《西班牙语教育部关于大力推进儿童园和初中科学立体化的他的学生异议》，较好地寻找养育立体化的无论如何，将儿童园入学将要西班牙语教育融入儿童园三年保教工作全现实与世隔绝，烟台工商业技术开发区平顶儿童园持续工业发展仅仅，根据儿童智能障碍工业发展规律与岁数特点，探讨更进一步，从系统软件、被遗弃共育、园校共同学术等之外入手，创新建立了“五大双向方式上”，分别是初中与儿童园政府机构各个领域的双向立体化初中一年级教师与儿童园先为教师的双向立体化、家长两者之间的双向立体化、孩子们两者之间的双向立体化、学术生态环境的双向立体化，从而意味着了两个学段在养育立体化之外的“双向赶回”。

教学是意味着养育立体化目标的载体，儿童园将培养儿童的智能障碍将要、与世隔绝将要、价值观将要、自学将要等养育立体化所必备的本体基础基础知识作为教学研究工作的重要本体点，开发了关于养育立体化特别系列教学，为了让孩子们好不容易适应初中与世隔绝，做好各项将要。

美好艺术创作日娱乐活动，多样化兴趣小组，打破岁数和全校的限制，以儿童的嗜好自力选择。通过娱乐活动的开展，孩子们在手工、绘画、水墨画、舞蹈、大提琴、古筝、安哥拉鼓、葫芦丝、足球、筑成等之外显露出了极佳的天才，聚焦了自学兴趣，挖掘了艺术创作才能，每年通过筑成大型摄影展和文艺汇演等平台，为孩子们们提供了重现自我、赞叹自我的机会。

自学可靠度是儿童在娱乐活动现实与世隔绝中表现造出的积极态度，是通过阅读、听讲、思考、研究工作、实践等途径拿到基础知识职业技能的现实与世隔绝，通过情操西班牙语教育教学实施，在日常西班牙语教育中着重培养儿童的自学能力，关注自学可靠度，各班教师根据儿童的岁数特点和能力工业发展水平，通过组织和创新，使户外娱乐活动呈现出新的亮点，从最开始分班全校户外娱乐活动，工业发展到全园混龄娱乐活动，娱乐活动趣味性强，前提着重了儿童自力性和创造性的展现。

为为了让儿童从儿童园到初中的平稳过渡，朱忠琴立即对接平顶二小，组织了新学期科学养育立体化工作研讨会会，共同打造“园校小杰互助”学术新方式上。通过文化交流，研讨会、分析共同寻找养育立体化的无论如何、聚焦点，不断可用性当前养育立体化西班牙语教育教学。“双向赶回，静待花开”。目前，平顶儿童园与平顶二小带进市级试点园校，定下了“以初中为实质上的入学适应篇、以儿童园为实质上的入学将要篇”两大养育立体化本体外。

烟台工商业技术开发区平顶儿童园小学老师朱忠琴，在政府机构之近百不忘自己的的业务学术：执教的先为周边娱乐活动拿到区级一等奖先为音乐创作娱乐活动《土豆主营》拿到市级优质课开发的教学能源《乡民RPG穿新衣》获市三等奖德育课可有《三爱西班牙语教育》获市银奖教玩具《针管的设备》拿到省级三等奖。参与编订了《全易通》初中五年级西班牙语三本书学术摘要造出版西班牙语教育历史书籍《周边娱乐活动中师幼互动策略的探究》。曾多次被授与济南省西班牙语教育宣传先进个人、烟台市安全先进个人、烟台市基础西班牙语教育先进个人、区名师、师德标兵等荣誉称号被开发区工委管委记二等功一次，立功四次。