初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-10 职场

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

从职高考是不可能的，原因是不能参加高考！只能参加专业对口升学，当然，这里面也有本科甚至一本。但绝对没有211更别谈985了!如果确实想努力一把要去试试，如下方法供你参考：国家承认高中职业教育与全日制普通高中视为同等学历，具备高中学历的应届（不包括应届职高）往届生可以参加高考！也就是说，你职高应届无法参加高考，必须毕业后以社会自由人身份自主报名参加高考！也就是说，从中考之后，你自己要将从小学一年级到高中三年级的课程自学完毕（之前学的且放一边，不然不至于只考上了职高）一切从头再来，等职高毕业一年后报名参加高考！至于考不考得上那是后话！

: love821030

中国石油大学好吗？

#作为17级中国石油大学（华东）#的工科学机械的一个小哥哥，接下来我来给你们说说我们学校，我是在中国石油大学的华东校区，也就是黄岛一个211工程重点高校，我们学校一共有俩校区，分别是在东营、青岛，说实话，第一次来这报道的时候，真的让我吓一跳，可能是以前对大学的面积没有了解或者是眼光太小，emmmmmm....学校实在是太大了，开学那天硬是托着个行李箱转了半天。。。我们学校可以说是很悠久的大学了，建校到现在也有六七十年了，正儿八经的重本，只招一本的学生，入取分数线根据以前的经验最少也得在600分左右吧，不过也不一定，还是以官网为准吧，我也不清楚每年的变化。石油工程专业可以说是我们学校的主干专业之一吧，不过说实话你们应该都或多或少清楚这个学校，各个专业都不错可以说，毕竟，211在那摆着嘛！另外，作为一个电气工程及其自动化的小哥，我觉得学机械和石油专业的，在专业以及在院里，男女比例严重失衡，一个班里一共就俩三个小姑娘你能想象？！！简直是惨无人道啊！不方便谈恋爱，整天面对几个同性室友，emmmmm,,,专业课稍不努力挂科也是挺容易的，大一就得进行金工实习。基本上刚来学校的时候刚开始学习的都是公共课程，学习压力相对于高中来说并不是很大，可以放松一下参加一下兴趣社团，这个只要你有时间的话我觉得是一定要参加的，真的能收获很多很多，不仅仅是你那个社团或者部门能带给你的专业技能，主要的是你所认识的人。这绝对是一笔财富，也是很好的资源，多参加活动，多走走，没毛病。再就是宿舍,1号公寓原本好像为是招待处，现在好像是教师宿舍，其他的都是本科生公寓。有些宿舍楼是5人间，3个人是下桌，另外2个人是上下铺，带独立卫生间，有阳台，柜子比较小，在卫生间旁边的门口过道，每人一个很小的独立桌，两个下铺三个上铺，公共卫生间所以没有独卫独浴，衣柜在屋子外面。宿舍我自我感觉还是可以的，环境也不差，五六个人正好，人少的话完全没有大学的样子，这样挺好，而且价格很便宜一年，具体我也忘了，不贵。还有咱们的食堂问题我们学校一共有三个食堂，分别叫做荟萃，玉兰，唐岛湾，期中唐岛湾是新开的食堂。荟萃和玉兰离本科生公寓较近，都有3层，菜品丰富，在青岛的高校中，石大的食堂也算很给力的。女生伙食费一月在400左右，男生会高些100到200，早餐于7点左右开始供应，午餐与10点40左右开始供应，晚餐与5点30左右开始供应，夜宵10点40前都有。对了还有几个需要你们注意的我们学校晚上十一点会断电，节日（非双休）凌晨一点断电，也就意味着断网，一个宿舍就一个网口，网速还好，毕竟都说大城市的网速相对快一些，网上断电可以理解，毕竟是为了安全考虑嘛，完全可以理解，不过网速有的时候真的很闹心，卡的一批，影响打游戏的体验，不不不，是学习的体验！宿舍安排：目前只能接受学校的安排,而且是按班级来住宿舍的,也就是说与你住一起的大多会是你的同班同学,空调一般是没有的.外面合租要向学校申请,得需要要老师的同意。都说高考三分靠考七分靠志愿，中国石油大学（华东）就业率每年都在百分之九十以上，如果高考成绩在620分以上建议报这个学校。风里雨里，黄岛等你，学长带你飞！

: 蝴蝶飞88

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平，我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级，几年之后才到原双峰八中教初中，八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生，考了一半以上，这就是六十年代高中生教高中的典型！

: 潘璟瑶是我女神

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

实际上这是大部分家长的状态。从根本上改变这种情况的方法，就是从小学阶段开始，除了注重孩子的分数成绩，更重要的一点是培养孩子良好的学习习惯，在课堂上要认真听讲，放学后要按时完成作业。每天老师讲的新内容，只要孩子注意力集中，认真听讲，是可以掌握的，这样写作业就不成问题。到了初中，带着小学阶段培养的好的学习习惯，自律性也强于低龄期，同样可以独自完成作业。到了高中时期，所学课业更非一般家长能辅导，需要继续延续自幼养成的好的学习习惯来支撑，直到高考。总之，孩子的学习是否顺利，是个系统工程，任何一个环节出现断裂，再衔接都很困难。

: uklyjyjyrjt

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: 万世雄

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这句话前半句是可以理解的，后半句我表示半认同，专科生是属于初中毕业没有升入高中的学生升上去的以及没有入围一本和二本专业的学生，所以在现在如此重视学历学识的社会肯定是存在差距的，而且进入不同的学校接收的教育也是不一样的。但是这并不代表专科生就一定差，不管怎样，专科生不能因为社会的认知而降低对自己的评价，反而应该更加努力抵消别人对你的偏见。

: sunshine_road

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

要具体情况具体分析，有的孩子由于高考发挥失常，本来可以进入不错的大学，后来进入大专，在学校里成绩就会特别突出，拿奖学金拿到手软，然后就会通过专转本的方式进入大学继续学习，甚至考研读博；还有一些孩子进入大专后由于动手能力强，工作后找到不错的工作甚至做了几年后自己创业，也会非常有成就。当然，也有一些学生由于学习不得法，动手能力一般，毕业后从事和自己专业无关的工作，但是无论如何，大专的生活对他们还是有所帮助，至少要比高中、技校的学生拥有更多的机会。其实学习能力的好坏和学生毕业后的发展没有必然的联系，因为进入社会后看的是一个人的综合能力，学习能力只是其中的一个方面，除了智商，还有情商、社会关系、地域差别、机遇等各种因素。

: pengxue2011

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

因为我也才刚毕业两年，所以看到的大专生，也差不多都是毕业两三年的样子，他们过得怎么样？举两个例子吧，反正没有过的特别潇洒的。我高中是在小县城，整个高中考上一本的寥寥无几，大概有四分之一的学生考上普通本科，其与大多数人只能去专科上学，小县城的教育水平很多都是同样的情况，不必惊讶。朋友A各科成绩比较好，每次都是班里前五名，正常情况下考上二本没有问题，可惜并没有正常发挥，分数没有达线，后又在填报志愿的问题上犯了糊涂，最终去了太原某职业技术学院（该校原址在太原南站）。两年学校上课，一年外地实习，毕业以后找不到工作又去培训班学了Ja开发，现在就职于北京某小公司当技术库管，月薪大概7000多的样子，北漂过的人都知道，这点钱就相当于太原的3000元工资。朋友B学习一般，擅长交朋友，高中在职业高中，大学去了中专，后来追随女朋友的学校，也来到了太原，在小马村租了房子找了工作，一到周末两个人就腻在一起，两年后，他带着女朋友一起去了北京，目前在一家汽车俱乐部上班，工资未知，今年年初在我们的小县城交了首付，五万元的首付。他还要在北京漂泊多久？我不知道，甚至我都不知道我要在太原漂泊多久，我知道我的两个朋友过的都挺苦。之前在青职院招生，加了很多学生，现在他们都毕业了，从朋友圈的广告来看。很多都是做了销售岗

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