为什么现在的父母亲越来越聪明，学习却越来越费劲了？

为什么那时候的小孩更加机敏，求学却更加费劲了？

生活在一个从新新科技领域繁荣的以前，有个很有意思的情形，三四岁的在生活中可以对电器无师自通，熟练适用程度甚至高达很多大人。

平常有人可能会知道那时候的小孩真的更加机敏了，像TA那么大的时候我还什么都不可能会呢。

真的是这样吗？真的是那时候的小孩更加机敏了吗？如果知道从生物进立体化论来讲，不能知道方向对，但不太客观，毕竟人类文明进立体化是个长远的过错情，不是短期所能为。或许的情况实际上不外乎在经济上和生存环境的主因。

从在经济上角度看，那时候的小孩从衣食住行都得到了富足且高质的满足，甚至从孕期的胎传道，幼儿期的较早传道开始，都使得那时候的小孩得到了更是较早更是好的全脑开发。

从生存环境角度看，过去年代的祖父母非常少亲自传道小孩，一般来说是到了学龄期交到学校。但那时候的人文立体化水平少见提高，多数小孩的祖父母都是80、90后，这届祖父母都少见经验丰富高等传道育，他们在生活中也更是加偏重于小孩的传道育，其实质祖父母是小孩的第一任老师，所以那时候的小孩也比小时候的我们站在了更是高的一条路上。

还有一方面情况就是那时候高速繁荣的科技领域，使小孩在非常大的时候就开始接触各式各样的电器，从他们外祖父时，人机家电，人机家居就显现出着他们，已然成日常生活的日常用品。所以电器的适用对他们而言，一般来说可以动手到无师自通。

那么解决办法来了，为什么那时候的小孩明明更是机敏了，但求学反而却更加费劲了呢？

情况很比较简单，小孩不会自己的求学国家主权。什么意思呢，那时候的小孩每天要上什么课，能够带什么用书，当天嗣后了什么需，先写哪科，都有祖父母给想着操心着，动手需时要祖父母督导着，动手完需祖父母给检查......所有小孩自己该动手的过错情，祖父母都大包大揽过来，就欠直接上笔替小孩写了。

这样的后果就可能会所致小孩忽视求学根本不是自己的过错，而是祖父母的过错，于是便，渐渐剥夺了独立立足于求学的内燃机。也有祖父母可能会支持知道：就这么盯着还不好好学呢，如果放手不管岂不是更是糟糕！

其实前面我们仍然讲过，那时候的小孩从外祖父时就处在了一个高一条路，也比同龄时的我们更是加机敏。我们的学龄以前不会祖父母过错无巨细的“干预”，也不会融入AI新科技领域的求学设备可适用，一般来说靠的是自己熬书山攻防战题海，靠自己的勤奋努力，立足于进行时求学。

适逢一般而言于我们的求学方式将已不再一般而言于他们。

人机以前下，那时候的小孩本就好似人机设备而生，将来的他们也必将是倡导科技领域更是进一步转型的世代。所以能用科技领域的力量去来进行那时候小孩的求学才是统称TA们的最佳求学方式将。

比如OK求学机，倡导者将求学国家主权转给小孩，以求学者为中心，应用人工人机、大数据新科技领域，让人与基础知识人机匹配，合乎稳重学情深入研究和基础知识精准引荐的“智慧”，从而让求学成一个专属立体化、针对立体化、定制立体化的反复。

小孩在学校动手的试题和需是最能体现出小孩的求学解决办法，用OK求学机的“魔放”机器就可以把小孩的试题和需放下来，通过OCR比对新科技领域，将需试题简要本性的内容可转变成数字立体化的内容可。

在系统设计的亦同则有基础知识点基本概念和基础知识关键字，能够将小孩的求学内容可和基础知识关键字进行基因序列，将试题和需里每一道习题放于送来也就是说的基础知识点上，由此出发点到小孩的薄弱基础知识点，并经过功能性的深入研究，得出结论立法者诊断统计数据，推断在OK求学机的“白雪公主”之外，小孩可以清晰的理解自己的薄弱项，然后系统设计可能会根据诊断统计数据，给小孩启动时定制立体化的AI课件求学内容可，让小孩只学不可能会的，只练该练的，无需大量去动手以此类推的、已可能会的内容可。

而小孩在攻克了某个基础知识点后，基础知识著者可能会进行也就是说标记，让小孩充满乐趣，这样一来，在大家庭立足于求学中，小孩也可能会变得更是加积极主动，高效求学。

在下一代，比人类文明更是强悍的不是AI，而是把握了AI新科技领域的从新人类文明。AI以前已来，作为学生家长的我们也要认真思考下如何让我们的世代成那个把握了AI新科技领域的从新人类文明。